أعلنت Google هذا الصباح أنها توسيع مناهجها عن السلامة والمواطنة الرقمية التي يبلغ عمرها عامين للأطفال وأن تكون رائعة على الإنترنت وتشمل الآن محو الأمية الإعلامية-على وجه التحديد القدرة على تحديد ما يسمى بالأخبار المزيفة وغيرها من المحتوى الخاطئ. تقوم الشركة بإطلاق ستة أنشطة جديدة لمحو الأمية الإعلامية للمناهج الدراسية التي ستساعد على تعليم الأطفال أشياء مثل كيفية تجنب هجوم التصيد وما هي الروبوتات وكيفية التحقق من أن المعلومات موثوقة وكيفية تقييم المصادر وكيفية تحديد المعلومات المضللة عبر الإنترنت تم تطوير عناوين URL المزيفة وأكثر من ذلك.
فصول محو الأمية الإعلامية الجديدة - والتي بصراحة يجب على بعض البالغين قراءتها أيضًا - بالتعاون مع آن كولير المديرة التنفيذية لـ Net Safety Collaborative و Faith Rogow PH .D. مؤلف مشارك لدليل المعلم لمحو الأمية الإعلامية والمؤسس المشارك للربقة الوطنية لتعليم محو الأمية الإعلامية.
نحن بحاجة إلى الأدوات والموارد المناسبة لمساعدة الأطفال على تحقيق أقصى استفادة من التكنولوجيا وعلى الرغم من وجود موارد جيدة للسلامة الرقمية وموارد المواطنة للعائلات إلا أنه يمكن القيام بالمزيد من أجل محو الأمية الإعلامية إلا أن أحد المعلمين ومؤسس Teachmama.com آمي ماسكوت في إعلان على مدونة Google اليوم. لقد عملت جنبًا إلى جنب مع العشرات من المعلمين الذين يعتقدون أن محو الأمية الإعلامية ضرورية للسلامة والمواطنة في العصر الرقمي لكنني أوافق على أنه موضوع قد يكون من الصعب تغطيته. ولكن أيضًا مزيجًا من الأنشطة والمبتدئين في المناقشة التي تهدف إلى مساعدتهم على تطوير مهارات التفكير النقدي عندما يتعلق الأمر بمتابعة الموارد عبر الإنترنت. العثور على الإنترنت ليس صحيحًا أو موثوقًا بالضرورة - وقد ينطوي حتى على جهود ضارة لسرقة معلوماتهم أو هويتهم. ثم يمارسون مهاراتهم في مكافحة الصيد من خلال التصرف ومناقشة ردود الفعل على النصوص المشبوهة عبر الإنترنت والمنشورات وطلبات الصداقة ورسائل البريد الإلكتروني
في قسم البوتات يتعلمون كيف A.I. يعمل ومقارنة وتناقض الحديث مع الروبوت مقابل التحدث إلى إنسان. لمجرد أن الشخص خبير في شيء واحد لا يجعله خبيرًا في كل شيء. وحاول الحصول على الإجابات عبر الإنترنت أثناء معرفة ما إذا كانت المصادر موثوقة.
يتعلمون أيضًا التحقق من مصادر ذات مصداقية مع مصادر موثوقة أخرى كوسيلة للبحث عن مجموعة متنوعة من المصادر.
< Br> إذا لم تتمكن من العثور على مجموعة متنوعة من المصادر الموثوقة التي تتفق مع المصدر الذي تقوم بفحصه فلن تصدق هذا المصدر يشرح المنهج. معلومات مزيفة باستخدام أدلة مثل عناوين URL الخادعة وكذلك التحقق من مصادر المصداقية. قيل لهم إن بعض الناس لا يعرفون كيفية القيام بذلك وتبادل المعلومات المزيفة عبر الإنترنت - وهو ما ينتشر أنهم يلفون الحقيقة لجعلنا نتفق معهم. عندما يتم إخفاء المعلومات الملتوية كقصة إخبارية فإن هذه المعلومات المضللة كما يقول المنهج. 'إعادة. تسطير أو تعجب نقاط أو جميع القبعات لإقناعك بالاتفاق معهم.
اخلاء مسؤولية! هذا المقال لا يعبر بالضرورة عن رأي جامعة الرازي
