تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص تغذية علاجية

قطاع الجودة والتطوير

• بنية البرامج الأكاديمية
• البنية التنظيمية والإدارية
• نظام شؤون أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم ونظام شؤون الموظفين
• البنية المادية للبرامج الأكاديمية
• البنية المالية للبرامج الأكاديمية
• الأدوار المنوطة بالمركز
• نبذه عن التقييم الذاتي
• مراحل التقييم الذاتي
• أهداف التقييم الذاتي
• محاور التقييم
• فريق التقييم الذاتي
• دليل التقييم الذاتي
• كلمة مساعد رئيس الجامعة للتطوير والجودة
• كلمة مدير مركز الجودة والاعتماد الاكاديمي
• المهام والمسئوليات
• نبذة عن إدارة التخطيط والتطوير المؤسسي
• تواصل معنا
• ما تم انجازه في مجال التخطيط والتطوير المؤسسي
• الخدمات التي تقدمها الوحدة
• نبذة عن مركز الجودة والاعتماد الأكاديمي
• الهيكل التنظيمي لمركز الجودة والاعتماد الأكاديمي
• دليل المتابعة الأكاديمية
• فريق المتابعة الأكاديمية
• نبذه عن لجنة المتابعة الأكاديمية
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص علوم حاسوب
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص الصيدلة
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص مختبرات
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص قبالة
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص علاج طبيعي
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص صحة مجتمع
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص تمريض
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص تغذية علاجية
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص مالية ومصرفية
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص تخدير
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص محاسبة
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص إدارة عام مستوى ثاني
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لتخصص ادارة صحية
• تقييم اعضاء هيئة التدريس لقسم إدارة اعمال
• اراء الطلبة حول الخدمة المكتبة
• اراء الطلبة حول العملية الامتحانية
• مهام وحدة التخطيط الاستراتيجي
• مهام وحدة التدريب والدعم الفني
• مهام وحدة الدعم الأكاديمي
• مهام وحدة الاعتماد الاكاديمي
• مهام وحدة القياس والتقويم
• مهام سكرتارية الجودة
• مهام منسقي الجودة في الكليات والوحدات الادارية
• مهام مدير مركز الجودة
• مهام مجلس الجودة والاعتماد الاكاديمي
• رسالة الجامعة وقيمها وأهدافها